¿Las chicas lastiman?

Estaba bromeando con él, estaba bromeando, mi madre la está mirando en silencio, mi hija ya se ha ido: "Masha, entiendes, no puedes molestarlo así", el chico ruge, él también fue abatido ...

Afortunadamente, en este momento la madre de la niña intervino y la detuvo, deteniendo la intimidación del niño. Un poco más y yo, contrariamente a todas mis ideas sobre cómo tratar adecuadamente a los niños, intervendría y muy probablemente lo haría con severidad hacia Masha. Esta situación me hizo pensar: le enseño a mi hijo que es imposible ofender a las chicas, ¡pero incluso yo realmente quería golpear a esta Masha! ¡Ella se burló especialmente de la pequeña! No reaccioné a los comentarios suaves y correctos. Los niños de 5 y 3 años, me parece, la diferencia en dos años a esta edad es significativa y un bebé de tres años no puede dar un rechazo adecuado ". Pregunta al psicólogo

Las chicas son diferentes. En la escuela preescolar y primaria, las niñas suelen ser más grandes y más desarrolladas físicamente que los niños. Comportarse puede de varias maneras, incluso de forma agresiva, el beneficio de la fuerza física de su lado.

Sin embargo, las tradiciones culturales son tales que las niñas suelen ser cuidadas y protegidas. Los hijos de las madres a menudo emiten prohibiciones sobre la exposición contra las niñas como tales, independientemente de sus propias acciones de iniciativa. En consecuencia, el niño modesto, obediente y calmado puede ser tomado como rehén de la receta familiar: ¡no se puede hacer daño a las niñas! Caerá bajo la mano de tal Masha y sufrirá: por un lado, "las chicas no pueden ser insultadas" (golpear, bromear), por otro lado, por ejemplo, "un hombre de verdad no llora y no se queja". Un chico así puede ser muy duro.

Exagero un poco, pero esas prescripciones (las reglas de la vida a menudo van juntas). Significa que el niño no puede protegerse a sí mismo, no puede responder a la niña, no puede quejarse con el anciano (es un hombre, no es una especie de chivato) e incluso expresar su resentimiento; las lágrimas, por ejemplo, tampoco pueden (él también es un hombre, no algunos llorones). Las consecuencias de este estado de cosas pueden ser muy diversas, desde no querer ir al jardín, donde el niño se encuentra en una situación tan desesperada, que termina con resfriados frecuentes (si no quiero ir al jardín, lo que me impide comer un carámbano para pasear, esconderme). ¿Para la veranda?) o tics de estrés emocional.

Por lo tanto, para fines educativos, es mejor utilizar formulaciones más flexibles. Dejemos que los deseos se transformen según las circunstancias, sean específicos, sin globalidad ni abstracción. Aunque es probable que sea posible formular algo global, por ejemplo: hacer cosas a las personas de la manera que usted quiere. No solo con las niñas, sino también con los niños, e incluso con los adultos.

Y, entonces, tiene sentido analizar cada situación de conflicto, analizarla con el niño a un nivel que sea accesible para él. Quien hizo que ¿Por qué crees? Quien dijo que ¿Cómo era posible hacer lo contrario? ¿Cómo podría haber sido de otra manera? ¿Qué se podría hacer para que todos estén satisfechos? Y así sucesivamente.

Cuando se trata de niños en edad preescolar, la diferencia en la edad de dos años es significativa. Y la situación dada en el ejemplo al comienzo del artículo no se pudo resolver sin la intervención de un adulto. Puede hacer un comentario al agresor, actuar de manera diferente, un forastero no tiene ningún derecho, así que puede concentrarse en el agresor, por ejemplo, sacarlo de la "zona de agresión", interponerse entre él y el agresor, cerrarse y no permitir que el agresor reduzca la distancia y pasar a la agresividad activa no verbal. .

Todos los niños son diferentes, criados de manera diferente, no todos ellos pueden protegerse con igual facilidad. Los niños más pequeños necesitan especialmente tal protección. No permita que tales situaciones sigan su curso, con la esperanza de que el niño se las arregle por sí solo. De alguna manera, el niño seguramente se las arreglará, pero ¿cuántos esfuerzos no siempre justificables pueden costarle?

Loading...

Deja Tu Comentario